基于POA理论的大学英语"课程思政"教学研究与实践

• 作者: 胡艺芹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: POA理论 大学英语 课程思政 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（43）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

由于其自身的特点和属性,大学英语课程是进行隐性教育的良好载体,能够体现思政教育的生动性和实效性.基于POA理论,以《高职国际英语进阶综合教程2》第三单元教学内容为例,确定"课程思政"主题产出总目标,设计包含驱动、促成和评价等三个环节的教学流程并应用于教学实践.通过教学反思,发现问题并提出建议,以期提升大学英语"课程思政"教学效果,实现知识传授、价值引领和技能提升的深度融合.