学校挫折教育及抗挫折能力研究现状及展望

• 作者: 李瑾泽 史彦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 挫折 抗挫折能力 挫折教育
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教法◆反思
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

学生的抗挫折能力会影响其在生活和学习的各个方面,学校作为学生教育的重点场所,对学生的挫折教育及抗挫折能力的培养日益关注,这也成为教师和学者研究的热点.从挫折、抗挫折能力及挫折教育的定义初步阐述相关概念,并从国外研究的历史、研究范围及国内研究范围三个大方面讨论了国内外相关文献关于学校挫折教育以及抗挫折能力的研究状况,对学校针对学生抗挫折能力以及挫折教育的研究进行了梳理和归纳,展望研究发展方向,供相关教育研究者参考.