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摘要:
小学美术与传统文化的结合既是美术教育创新的必经之路,也是丰富美术教育资源的有效方法。美术教材中存在很多与传统文化息息相关的资源,教师可在原有教材的基础上不断拓展美术传统文化资源,带给学生更加丰富的学习体验。本文针对小学美术教学与传统文化结合的必要性进行概述分析,并从中提出小学美术教学与传统文化的有效结合路径。
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传统文化
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剪纸教学
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文献信息
篇名 小学美术教学与传统文化的有效结合
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学 美术教学 传统文化
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.226
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术教学
传统文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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