初中语文阅读教学以提问促思维发展的对策探微

• 作者: 柯清美
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中语文 阅读教学 以提问促思维发展 对策 探微
• 年，卷（期）: 2021,（69）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中正是关键的学习阶段,也是学习习惯以及思维养成的绝佳时期,对于初中生的学习和发展有十分深远的影响.而在整个初中阶段,语文作为各大学科教学的基础,地位和重要性不言而喻,其中阅读教学是初中语文教学中的核心所在,是构成语文教学的重要部分,也是提高学生语文素养以及综合素质的关键途径.所以广大的语文教师应该重视阅教学,并积极推动和落实以提问促思维发展的策略,促进初中生阅读能力和思维能力的双向提升,为初中生语文综合素质的发展和提升做好铺垫.文章围绕初中语文阅读教学入手,并探讨以提问促思维发展的有效对策,以提高初中语文阅读教学效果.