情境教学法在儿童保健教学中的应用分析

• 作者: 张周静 殷琴
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 情境教学法 儿童保健教学 应用效果 总满意度
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:分析情境教学法在儿童保健教学中的应用效果.方法:此次共将86名护生列入研究中,研究时间2018年1月--2019年12月.双盲法分为研究组、对照组,平均每组43名.对照组采取常规教学,研究组采取情境教学法.对比两种教学方法教学效果和总满意度.结果:研究组理论知识、实践技能、综合能力、专业素养评分均高于对照组(P<0.05).研究组总满意度高于对照组(P<0.05).结论:情境教学法在儿童保健教学中教学效果显著,护生学习积极性高,满意度高,建议作为首选教学方法.