小学语文低年级趣味识字实践策略研究

• 作者: 胡美芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 低年级学生 趣味识字
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,中国汉字的变换过程存在多样性,根据历史研究表明,文字的叙述表现了当时时期的具体情况,是世界公认较难学习的文化。因此,作为小学语文教师,要以弘扬民族文化为己任,积极帮助低年级学生掌握汉字的具体写法,领略汉字的独特魅力,逐步培养学生的爱国主义精神。