如何有效提高小学低年级写话教学有效性

• 作者: 许玉珊
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语言素材 写话教学 绘本 情感 兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,根据对小学低年级教学的分析和研究,可以发现,大部分教师并未重视和重点关注写话方面的教学,而且在实际的教学中,呈现出诸多的问题。不仅使用的教学方法过于的陈旧,而且使用的教学手段也没有进行实时更新和优化,由此促使写话教学的有效性难以有所提升。鉴于此,本文主要针对写话方面的教学中出现的一些问题进行认真分析和详细研究,从而更有针对性的采取一系列的优良策略,致力于学生表达能力和写话能力的显著增强。