小学高年级数学"解决问题"的教学策略探究

• 作者: 黄浩
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学 高年级数学 解决问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（94）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学教育阶段的一门重要学科,集抽象性与逻辑性为一体,尤其解决问题是一类特殊题型,具有显著的综合性特征,主要考查学生的理解能力、计算能力与逻辑思维能力,只有他们牢固掌握与灵活运用所学知识,才能够成功、高效地解题.基于此,文章针对小学高年级数学中解决问题教学进行深入分析和探究,同时制订部分恰当的教学策略.