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摘要:
大学英语教学工作,发展学生的英语学习能力,调整课堂教学模式,相对于传统的英语课堂教学有所不同,最终的教育教学成果也较为理想化。尤其是应用互动式教学模式,学生在英语课程学习阶段,能获得更多发展语言能力的机会。因此教师要结合大学英语课程教学实际,合理利用互动式教学模式,为学生的自我发展进步奠定良好条件。
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篇名 互动式教学在中职英语课堂教学中的运用探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 互动式教学 中职英语 课堂教学
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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互动式教学
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