基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略

• 作者: 邱渌
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学语文 智慧课堂 阅读教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的不断进步，人们越发关注教育，也加大了对教育的投入，同时要求也越来越高。在这种情况下，小学语文教育确实面临着新的挑战，也随之提出了新规定，就是在教学过程不仅要教基础知识，还要加大对阅读能力的理解，使得小学生阅读能力有一定的提升。于是针对这一点，小学语文教育提出了智慧课堂阅读教学的策略。致力于提高小学生的语文阅读能力，让学生们的启蒙教育更完善。小学教育对于整个学生生涯来说，是及其重要的组成部分。小学接受的教育的好坏对小学生之后对学习的热爱程度有很大的影响，并且随着如今教育的不断深入发展，对小学教育的要求越来越严格。在核心素养教育背景下，要求小学语文教育开设智慧阅读课堂教学，想要通过该课程的开设，进一步提升语文阅读能力，激发学生的心灵智慧。基于此，文章针对核心素养下小学语文智慧课堂阅读教学策略展开深入的分析与研究，以期为有关同行业者提供有效的参考。