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摘要:
目的:探讨PBL教学模式在护理教学中的应用效果?方法:选取2019年5月-2020年7月在我学院进行护理学习的护理生48人为研究对象,随机均分两组,对照组共24例,提供传统教学模式,研究组共24例,提供PBL教学模式,对比两种教学方案应用效果?结果:研究组护理生理论成绩和实践成绩明显高于对照组,研究组护理生满意度(100.00%)明显高于对照组(79.17%),组间数据比较存在意义(P<0.05)?结论:PBL教学模式在护理教学中的应用效果显著,能提升护理生理论成绩和实践成绩,为医院提供优质护理人员?
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文献信息
篇名 PBL教学模式在护理教学中的应用研究
来源期刊 健康之友 学科 医学
关键词 PBL教学模式 护理教学 应用研究
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 R47-4|G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
护理教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康之友
半月刊
1002-8714
11-1460/R
16开
北京东城区体育馆路8号
1990
chi
出版文献量(篇)
28640
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43
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