家校合作共育模式下学前教育举措分析

• 作者: 高晓娟
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 家校合作共育 学前教育 举措分析
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前教育阶段,为了提高教育质量,则应该实行合理的教育模式。教师把握合作共育模式,实现学前教育的发展。在家庭教育和学校教育紧密结合的过程中,教师引领孩子认真学习。通过合理的家校共育举措和模式,在指引幼儿学习进步的时候,也会形成属于幼儿全面进步发展的模式和空间。更好的落实家校教育模式,指引幼儿学习进步的时候,也拥有全新的成长体验。