小学语文作文教学读写结合的指导策略

• 作者: 罗海春
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 读写结合 语文教材
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作文,是小学语文学科中必须要经历的一个过程,并且从很大程度上来说,看一个人对语文学科的综合性理解和掌握程度如何,单看其作文写得如何,就可以大致了解七八。另外,作文,也是学生表达思想、传递情感和叙述故事的重要途径,生活中无时无刻不在应用着写作技能,故而,培养小学小学学生的语文作文能力是尤其必要的。立足于小学语文作文教学,本文简述了读写结合教学的过程和经验,望能对同仁提供绵薄助力。