整本书阅读教学如何落实语文要素——《七色花》整本书阅读教学初探

• 作者: 沈妙芬
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语文要素 具体目标 文本特色 人文主题 教学过程
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文要素具有知识属性和素养属性,它包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略以及良好的学习习惯。在整本书阅读教学中,教师要把语文要素具体化为教学目标,并融合于文本特色,融通于人文主题,催化于教学过程,把语文要素落到实处。让学生在整本书阅读中随文识字积累语言;发展想象力,培养语文能力;养成良好的阅读习惯,完善人格。