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《新课标》总目标指出:“要培养学生具有独立阅读的能力,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶。”由此可见,新课标最注重的就是培养学生的自主学习能力,提升并发展思维是重中之重。小学语文课堂教学的本质是师生思维互动互进的过程,也是对学生思维引导和思维能力培养的一种渐进过程。教师在语文课堂中必须重视培养学生的思维品质,引导学生思维发展,培养学生文学素养,从而提高学生的语文能力。
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文献信息
篇名 聚焦核心素养 提高语文能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 独立阅读能力 发展思维 提高语文能力
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
独立阅读能力
发展思维
提高语文能力
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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