还原论在高中语文教学的运用

• 作者: 林艳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 还原论 高中 语文 教学
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 46,80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

还原论作为重要的哲学思想与方法论,与高中语文教学在工具性领域具有极强的相适性。本文借助部分高中语文教学中的实际场景,分析了还原论在高中语文教学中运用的作用与效果。还原论的使用对语文学科的学科知识体系建设与科学性发展起到了辅助作用。并且使用还原论思维与方法有利于学生对语文学科的知识构建,有利于学生的思维品质提升,有利于学生发现问题、分析问题、解决问题等能力培养与促进。高中语文教师在教学中有意识的、充分地利用还原论思维与方法,有利于个人专业性发展与教学的精细化指导。