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摘要:
语文学科是初中教育重要组成部分,也是学生掌握语言能力和表达能力教学渠道之一,因此,教师需要重视初中语文课堂的重要性,利用小组合作的方式,改变传统教学的方式,帮助学生更好地对语文课文进行理解,并且掌握相关的学习能力,从而促进学生语文基础的发展,积累更多的语文素养,提升初中语文课堂的教学效果。基于此,本文将对初中语文教学中小组合作学习的实践及思考进行分析。
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文献信息
篇名 初中语文教学中小组合作学习的实践及思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 小组合作学习 具体措施
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
小组合作学习
具体措施
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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