作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在如今新课标的改革下提出,教师在展开小学语文教学的过程中要立足于课堂,并且在课堂上采用有效的教学方法来不断的提升学生的语文综合素养。尤其是对于小学语文五年级教学来说。针对此教师在展开课堂教学的过程中,要从学生的兴趣出发,调动学生学习积极性,改善课堂学习氛围,进而帮助学生掌握更多的知识内容,提升学生的语文成绩。本文就以立足课堂,追求有效——小学五年级语文课堂的有效教学策略分析这个问题而展开了探讨。
推荐文章
以人为本,讲求实效
以人为本
德育为先
自律
数学作业批改应讲求实效
数学
作业
批改
实效
数学作业批改应讲求实效
数学
作业
批改
实效
如何有效提升农村小学高段语文的教学效率
农村小学
教学效率
小学高段语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足课堂 讲求实效——农村小学高段语文有效教学策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 立足课堂 小学 五年级语文 有效教学 策略
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立足课堂
小学
五年级语文
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导