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摘要:
常州市钟楼区科技实验幼儿园一所科学教育特色园,在实施STEM课程活动中,我们积极挖掘科学园本特色,聚焦幼儿主动学习,教师与幼儿建立交互的关系,力求使主题活动生动化、游戏化,关注幼儿学习品质与思维品质的形成,努力让幼儿心智自主地学习。
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文献信息
篇名 让幼儿心智自主地学习——大班STEM皮影工坊探究活动
来源期刊 读与写 学科
关键词 STEM课程 幼儿心智 探究活动
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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STEM课程
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