作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2021年,我们站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇处,在"学思践悟"中汲取智慧、积聚力量,在谋划"十四五"教育新发展的思考中锚定目标、砥砺前行.我们处于区域教育转型和国家教育变革并轨之时,面对新时代教育的深刻变革,我们要尽显教育担当,展示教育作为,应时而动,顺势而为. "双减"政策的出台,是新形势下教育改革发展的新要求,我们要重新聚合回归教育本真的治理思维,以教育治理的新行动让区域教育的新发展和国家教育改革的新要求同向同频.
推荐文章
“双减”背景下教辅图书出版策略研究
“双减”政策
教辅图书
教育出版机构
减负增效
“双减”背景下教辅出版如何利用数字出版转型升级
数字化出版
“双减”政策
教辅出版
转型升级
“双减”政策背景下中小学数字资源建设与应用探究
“双减”
“互联网 + 教育”
数字资源
建设流程
“双减”政策下的学校作业管理
“双减”政策
作业管理
增效减负
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "双减"背景下的治理思维
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4390.2022.01.002
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导