突围:走出家校共育洼地

• 作者: 李华叶
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 突围 家校共育 痛点 策略 活动
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 家校沟通
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为探讨如何推动家校共育向着平衡、和谐、有序的状态发展,寻求一条走出家校共育洼地的突围之路,结合教育工作实际,对家校共育的痛点及根源进行识别与分析,阐述了解决痛点的三大策略,提出家校共育应以学校为主导,并引导家长达成共识;教师要主动换位思考,实现与家长之间双向的价值认同;教师要赞美在先,坚持相信,充分体现教育的公平性.主张家校共育应以活动引领,协同发展,使学校教育得以走向自然,走向社会,走向多元化,形成一个更加开放、更加生动的德育系统.