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让教研活动成为教师成长的助推器
让教研活动成为教师成长的助推器
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摘要：
教师的专业化是确保课程游戏化顺利推进的关键,各级教育行政部门、幼儿园要在《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下,营造教师勇于改变、乐于改变、善于改变的氛围,通过各级各类培训和现场指导、项目引领,逐步提升教师的专业化水平.三门峡市实验幼儿园围绕"氛围""培训""指导""引领"等关键词,采用多种形式,打造开拓进取、积极向上、专注创新的优质教研团队,组织特色教研活动.
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文献信息
| 篇名 | 让教研活动成为教师成长的助推器 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（5） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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