基于核心素养导向的高中数学智慧课堂教学设计 ——以人教A版《椭圆及其标准方程》为例

• 作者: 傅艺珊
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生智能发展,提高综合素质为目标的课堂形式,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展. 高中数学智慧课堂强调要让学生站在学习的中心,建构创造性、智慧性、交互性的学习过程,促进师生情智交流,实现高中学生核心素养全面发展.