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摘要:
文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法.从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题.以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施,依据课程教学培养目标,深入挖掘课程思政元素,提出教学方案.本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法,通过教学实践为其他专业实践教学提供参考.
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文献信息
篇名 课程思政在数字媒体技术专业课程中的应用研究
来源期刊 湖南邮电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课程思政 数字媒体技术 影视特效 课程设计
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-56,98
页数 5页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7661.2022.01.016
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
数字媒体技术
影视特效
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南邮电职业技术学院学报
季刊
1671-9581
43-1523/Z
大16开
长沙市南湖路沙湖街128号
2002
chi
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