名著"整本书阅读"教学存在的问题与对策研究

• 作者: 周建强
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 关键词: 经典名著 "整本书阅读" 阅读教学 存在问题 对策研究
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前名著"整本书阅读"教学存在学生缺乏阅读兴趣、缺少阅读时间、缺位生命主体性等问题,逐一提出了激趣、时空保证等相应的对策探究.只有如此才能落实语文新课标对于经典名著"整本书阅读"的课程目标与教学目标.才能让提倡学生少做题、多读书、好读书、读好书,读整本书成为践行"立德树人"教育根本任务、涵泳家国情怀与生命人性之光的重要抓手和发展路径.这一课题研究是培育生命主体性阅读行为,是个性化解构、建构与重构经典文本生命,关怀生命和觉解生命的动态生成实践.