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摘要:
当前,我国高校在法学本科课堂教育改革过程中应主动适应高等教育改革的具体要求,树立以学生中心视角,结合相关政策要求,明确我国高校法学本科课堂教学改革方向和目标.在此基础上,结合学生的具体诉求,对法学本科课堂教学内容、教学方式、教学方法进行完善.通过启发式教学、体验式教学、互动式教学,真正实现教师与学生的有效互动,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 学生中心视域下的高校法学本科课堂教学改革趋向与进路
来源期刊 办公自动化 学科 教育
关键词 学生中心 高校法学 本科 课堂教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 科研·教育|Scientific Research·Education
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G642.0|G642.421
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X.2022.09.009
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学生中心
高校法学
本科
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化
半月刊
1007-001X
11-3749/TP
大16开
北京市
82-382
1995
chi
出版文献量(篇)
7794
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23
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2278
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