近二十年我国数学史融入数学教育研究综述 ——基于CiteSpace知识图谱分析

• 作者: 温建红 徐勤文
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 融入 数学教育 综述 知识图谱
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文
• DOI: 10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2022.02.009

摘要

通过运用CiteSpace可视化软件,从研究作者、研究机构、关键词三方面绘制知识图谱,发现近二十年我国数学史融入数学教育研究的主题有:数学史的教育价值研究、数学史融入数学教材以及数学史融入数学教学等研究.在此基础上提出了几点建议:加强不同机构之间的合作研究,加强"互联网+"背景下数学史融入数学教材方式的研究,重视数学史对学生德育教育的研究.