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摘要:
小学阶段散文的教学是课堂教学的难点,教师在教学时往往缺少方法,把散文当成其他类型文体进行教学,缺少对散文文体特性的关注.要解决这些问题,就要从重新梳理文本分类、关注文本语言、指导散文学习方法等方面展开教学,才能扎扎实实落实散文教学,提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 小学语文散文教学中的问题及解决策略 ——以部编版小学教材为例
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 小学语文 散文教学 散文特性 关注语言 方法指导
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
散文教学
散文特性
关注语言
方法指导
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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