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紧扣主题实施单元整体教学
紧扣主题实施单元整体教学
作者:
张伊娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题
主题语境
单元整体教学
摘要:
单元整体教学是培养学科核心素养、促进学生深度学习的必要途径,这一论断已逐渐成为学界的共识.如何才能有效地开展单元整体教学?单元整体教学究竟应该从哪里入手?笔者以2017年版《普通高中英语课程标准》为依据,提出"聚焦主题、把握单元主题语境,是实现单元整体教学的前提和基础"这一观点,并对"主题语境"的内涵提出了自己的见解.
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文献信息
篇名
紧扣主题实施单元整体教学
来源期刊
江苏教育(中学教学版)
学科
教育
关键词
主题
主题语境
单元整体教学
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
专题
研究方向
页码范围
6-9
页数
4页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
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主题
主题语境
单元整体教学
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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3555
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3
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1934
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