医学生学业压力与学业自我效能感的相关性研究

• 作者: 金巍 王文希 王洋
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学专业 学业压力 学业自我效能感
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.03.005

摘要

本文为探讨不同专业医学生学业压力与自我效能感的相关性研究.本研究采取便利抽样方法,抽取不同专业医学生共计720名.通过探讨不同专业学生学业压力与自我效能感的现状与关系,研究其相关性,具有统计学意义.建议高校应重视学生心理关怀,缓解医学生学业压力,提升学业自我效能感水平,树立医学生抗挫信心,培养积极应对方式.