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摘要:
《药物分析》课程是研究药品质量及其控制规律的一门综合性学科,是药学专业人才培养方案中一门重要的专业课.为了推动高校教学改革、优化药物分析课程教学、提升专业教学质量、达到人才培养标准,我们将雨课堂应用于《药物分析》课程教学中.期待通过这种探索和协作学习的模式,提升学生学习参与度,使学生能够高效、便携的学习理论知识.
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文献信息
篇名 雨课堂在药物分析课程教学中的应用探讨
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 药物分析 雨课堂 理论教学 教学模式改革 应用
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.06.070
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
雨课堂
理论教学
教学模式改革
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导