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摘要:
分析了民办高校思政课亲和力定位及其影响因素,探讨了慕课模式对民办高校思政课亲和力塑造的作用,提出了慕课教学与线下教学互补、加强学分认证共享机制、探索直播型小班化教学模式等增强慕课时代民办高校思政课亲和力的有效途径.
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发展趋势
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论如何提高民办高校"思政课"教学的实效性
民办高校
"思政课"
教学
实效性
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关键词云
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文献信息
篇名 慕课时代民办高校思政课亲和力的培育路径
来源期刊 国网技术学院学报 学科 教育
关键词 慕课 思想政治教育 亲和力 民办高校
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育与培训|Education and Training
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2022.01.020
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
思想政治教育
亲和力
民办高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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