论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 河南教育(职成版)期刊 \
续写有技巧,多角度引导
续写有技巧,多角度引导
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新课标和新教材都大力提倡孩子要"做自己"——自己读,自己想,自己说,自己做.部编版二年级语文教材中安排了很多讲故事和续写故事的环节,这样的安排给孩子们提供了训练语言表达能力的机会.在教学实践中,教师引导孩子续写故事,应关注以下几方面.
推荐文章
浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
多角度感受歌曲,提高学生人文素养
情境
模仿体验
人文素养
从多角度论述市场经济
市场经济
商品经济
历史地位
功能作用
多角度创意评价，让教师发展更智慧
多角度
评价
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 续写有技巧,多角度引导 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 语文纵谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2022(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4927
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1787
期刊文献
相关文献
推荐文献
