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摘要:
该研究旨在积极响应国家、江苏省、学校课程思政立德树人的要求,提高当代大学生工程训练课程学习兴趣、激发其家国情怀.为此,通过优化工程训练教学大纲、教案、课件、讲稿,融入课程思政要素.经过一年探索与实践证明,不但学生参加工程训练的兴趣、工程素质、创新创业能力得到提高,而且学生理解并遵守工程职业道德和规范、履行工作责任和社会责任的意识和能力以及家国情怀也得到进一步提升.该文以数控车教学为例展开阐述.
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文献信息
篇名 课程思政融入工程训练教学改革与实践 ——以数控车教学为例
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 课程思政 工程训练 探索与实践 数控车教学
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
工程训练
探索与实践
数控车教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
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28
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1876
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