"虚实结合"的中药综合性实验课程教学实践模式探索

• 作者: 浦益琼 韩涵 顾伟梁 张彤
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性实验 实验教学 虚拟仿真实验 虚实结合
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2022.01.084

摘要

针对传统的实践教学中,学生无法通过一个实验熟悉完整的新药研发流程,难以将中药研究的相关知识整体串联,不利于研发思路的系统培养的现状,尝试将虚拟仿真实验与实体实验串联,从教学内容、课时安排和考核评价等方面,探索了"虚实结合"的教学实践模式,并将该模式应用于中药综合性实验课程的教学.结果显示,这一教学实践模式有效提高了学生的学习兴趣、突出了实验难点、提升了教学效果,为中药研发类实验课程的实验教学改革提供了思路.