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摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出了"语文学科核心素养"的概念,其中提出高中生必须具备审美鉴赏与创造力.小说作为四大文学体裁之一,以其深厚的文化底蕴和独特的审美价值来提升学生的语文素养.小说教学中教师应注重培养学生的审美能力,小说中的语言、人物形象以及环境描写等都是提高审美能力所需要学习的要素.因此,高中语文小说教学中审美能力的培养探究,希望给身在一线的语文教育工作者一些启发和思路,以便更好地提升高中生的语文审美素养与能力.
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文献信息
篇名 高中语文小说教学中学生审美能力的培养探究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高中生 小说教学 审美能力 审美教育
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.040
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节点文献
高中生
小说教学
审美能力
审美教育
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