信息时代大学英语课堂教学有效性的提升路径

• 作者: 周玉菲
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 信息时代 大学英语 课堂教学 有效性 提升路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

英语是大学课程体系的重要组成,为综合型人才的培养奠定了坚实基础,因此受到教育界的高度关注.英语课程具有跨文化的特点,在教学中应该增强课堂有效性,提高学生在学习中的积极性与主动性,实现教育教学资源的优化配置.随着信息时代的到来,大学英语教学也面临新的挑战和机遇,应该积极创新教学模式,提高学生的跨文化交际能力.文章将对信息时代下大学英语课堂教学的优势进行分析,提出大学英语课堂教学的问题及原因,探索大学英语课堂教学有效性的提升路径.