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摘要:
实验室安全准入制度是高校实验室安全管理重要的环节.利用现代信息化手段,将部分实验安全操作通过虚拟仿真实验或微课形式呈现,采用线上线下有效结合的培训模式,通过理论结合虚拟仿真实验的学习及实验室实地操作培训等多种方式,建立了分子医学教学实验室学生准入培训制度,完善了实验室安全管理机制,在全面系统的基础上保证培训内容的时效性和趣味性,有效地加强了学生的安全意识和实验操作规范意识,提高了课堂教学效率.
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建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 线上线下相结合的分子医学教学实验室安全准入培训制度的建立
来源期刊 医学教育管理 学科 医学
关键词 实验室安全 管理制度 准入培训 操作规范 线上线下培训
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 实验室管理|Laboratory Management
研究方向 页码范围 117-121
页数 5页 分类号 G647|R34
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.01.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
实验室安全
管理制度
准入培训
操作规范
线上线下培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学教育管理
双月刊
2096-045X
10-1335/G4
16开
北京市丰台区右安门外西头条10号首都医科大学60号信箱
80-565
2015
chi
出版文献量(篇)
956
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3
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1764
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