基于立德树人的课程思政教学元素挖掘与教学设计研究 ——以"C语言"为例

• 作者: 宋欣 苑迎
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 C语言教学 教学改革 立德树人
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 33-35,39
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.05.008

摘要

围绕"C语言"课程思政教学,基于立德树人教育理念,深入挖掘课程的思政元素,提出了"C语言"课程思政教学体系的构建路线,详细阐述了"C语言"课程思政教学内容的设计,为实现"知识传授、能力提升和价值引领"的课程思政教学目标提供了参考.