大学英语考核改革实践探索

• 作者: 秦发兰 王菲
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 学生中心 考核改革 学习成效
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学实践与探索
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2022.01.028

摘要

考核是检查学习效果的有效手段,新冠疫情期间许多高校尝试了大学英语开放性考核和多元目标考核,提高了形成性考核所占比重,细化了形成性评价要素,以开放的思辨性写作和翻译类考核代替传统的选择题和填空题,这些尝试为大学英语考核改革奠定了基础.大学英语考核改革应构建非标准化、综合化、多元化的考核测评体系,推动信息技术平台服务于大学英语教学考核改革,加强大学英语口语和听力考核.