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初中英语PLT教学模式进阶规划
初中英语PLT教学模式进阶规划
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摘要：
当前,基础教育各学段英语教学孤立、割裂的现象制约着中小学生英语语言能力的发展.笔者在学科观念引领下,基于英语语言规律和科学发展观,提出了"拼读引路、阅读为主、听说同步"的中小学生英语语言能力发展思路,以及在基础教育三个学段所衍生出的3P衔接教学模式(小学PPT,初中PLT,高中POT),致力于解决因学段间互不衔接造成的英语学科学业负担过重问题.本文探讨初中PLT教学模式的进阶规划.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语PLT教学模式进阶规划 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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