对分课堂与案例教学法在中医外科学教学中的应用

• 作者: 刘畅 袁锐 安月鹏 王姗姗 张海龙 林立
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 医学
• 关键词: 对分课堂 案例教学法 中医外科学教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 理论·探索
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: R26
• 语种: 中文

摘要

中医外科学的教学中,教师既要在课堂上进行案例式分析,也要适时地将理论知识应用到实践,提高学生的临床经验.对分课堂的优势在于,学生可以在课堂上对教师讲解的理论知识进行记忆和分析,然后利用实训机会对知识进行巩固,通过讨论的方式深入了解系统化知识,构建更完整的知识体系,不断提高教学水平.