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摘要:
以学生为中心的内经选读教学设计着眼于如何促进学生的发展,不仅重视传授给学生知识,而且强调对学生自主学习能力的培养,在教学过程中学生是学习的主体,教师是引导、帮助学生学习的主导者,教师根据学生必须掌握哪些相应的知识、技能和态度来决定"教什么""如何教".课堂教学的重心由"授人以鱼"转变为"授人以渔",教学过程以问题为驱动,以教师提出问题为学习的起点,以学生探究过程为载体,让学生在解决问题过程中担负起学习的责任.
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文献信息
篇名 以学生为中心的内经选读教学设计策略
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 学生为中心 内经选读 教学设计
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育教学|Education and Teaching
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.03.004
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学生为中心
内经选读
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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