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摘要:
劳动的美学价值不仅体现在劳动的成果上, 更体现在劳动的过程中, 只有积极、热情地参加实际劳动的人才能真正体验到劳动的美感与快乐.2020年3月20日, 中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》, 强调要"引导学生树立正确的劳动观, 崇尚劳动、尊重劳动, 增强对劳动人民的感情, 报效国家, 奉献社会".如何引导中小学生热爱劳动,滋养中小学生心灵, 塑造正确的人生观价值观, 结合实际情况开发适合本校的劳动教育课程, 来提升学生的劳动知识与技能呢? 这是当前各中小学校都在认真思考的问题.
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劳动教育场地
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问题
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文献信息
篇名 中小学劳动教育中非遗粤绣课程的开发与实施
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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