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说理课堂:去向学习的"远方"
说理课堂:去向学习的"远方"
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摘要：
当前,我国基础教育事业面临新的挑战和新的要求,"教育公平""构建高质量教育体系"等的提出,都意味着提高教育质量是培养人才的根本.时代背景下,数学课程更应该着眼于未来时代的发展,着眼于人的长远发展,站在学科的角度,发挥不同于其他学科之处的形成人的理性思维能力的作用.
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文献信息
| 篇名 | 说理课堂:去向学习的"远方" | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（数学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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