渗透传统文化，构建小学数学高效课堂

• 作者: 井贵娟
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.013

摘要

小学教师在开展实际教学工作时，务必要用传统文化来培养学生的核心素养与道德品质，使其成为全面发展的综合性人才。在小学数学的课堂中渗透传统文化，不仅可以使抽象的数学知识变得生动、有趣，也能使数学课堂的氛围更具有趣味性以及有效性。学生不但可以从中学到知识，也可以使自身形成十分正确的情感观、态度观以及价值观。本篇文章在于着重探讨如何将传统文化渗透到小学数学的教学中，使小学数学的课堂更加高效。