初中历史教学中培养学生阅读能力的三种思路

• 作者: 黄春花
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 阅读能力 培养思路
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.02.027

摘要

初中历史课程标准对历史教学提出了明确要求:要让学生逐步掌握学习历史的一些基本方法,包括阅读教科书和历史读物的方法.在初中历史教学中,教师要注重培养学生的阅读能力,引导学生运用好三种阅读思路:见微知著,运用阅读目录;有的放矢,掌握阅读方法;聚精会神,研读阅读正文.学生可以通过阅读开启历史学习之门,充分地认识历史、了解历史、感悟历史.