高校音乐专业课线上线下教学现状与对策研究

• 作者: 郑国栋
• 来源期刊: 民族音乐
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术在我国的飞速发展,网上学习已经被越来越多的家长和学生追捧,网校学习更是被寄予能够实现教育均衡化的厚望,2020年突如其来的新冠疫情更加速了这一进程.同时,学校传统的课堂教学也被要求进行信息化改革,互联网技术已是教学中必备的教学技能,线上线下混合式教学模式应运而生."混合教学"(blended teaching)可能是更为准确的描述语,但"混合"是一个方便而灵活的词语,可以用来描述课堂活动和在线教学的融合方式[1].音乐专业技能课开展线上线下混合式教学模式改革势在必行,如何将信息化技术融合进传统课堂成为音乐技能课教师面临的重要课题.