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摘要:
为更好地探索与实践服装结构与工艺课程思政教学,通过检索、梳理和分析课程思政相关文献,将现行课程思政建设总结为宏观角度的探索、专业建设层面的讨论和具体课程的实践研究三个方面.基于服装专业课程思政建设探索与实践研究相对缺失的现状,以"女装结构与工艺"课程为例,对其课程概况、教材建设、在线课程建设等方面进行纵深和横向对比分析.在此基础上提出了思政案例进课堂、教学内容融合思政素材等可行性实践路径,最后通过教学成果和教学反思,肯定了思政教学方法在专业课教学改革实践中的价值和意义.
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文献信息
篇名 服装结构与工艺课程思政教学探索与实践研究
来源期刊 纺织科技进展 学科 教育
关键词 女装结构 课程思政 教学探索
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学研究|Teaching Research
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0356.2022.01.018
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研究主题发展历程
节点文献
女装结构
课程思政
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科技进展
月刊
1673-0356
51-1680/TS
大16开
成都市十二桥路2号
62-284
1979
chi
出版文献量(篇)
4145
总下载数(次)
13
总被引数(次)
13149
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