渗透空间观念培养抽象意识——《图形的旋转(一)》教学

• 作者: 伍雯艳
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂再现
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

空间观念的形成是认识客观事物的过程,它以直观感知的形象思维为基石,激发空间想象能力,培养抽象思维能力,提高分析问题的综合能力.空间观念是创新精神的基础,抽象思维是创新能力的核心.因此,在小学图形与几何教学中,渗透空间观念,培养抽象意识十分重要.